英語教育・外国語教育・第二言語習得

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外国語教授法の分類

以下の4つの参考文献が、外国語教授法をどのように分類しているのかを、表にまとめてみました。研究者により、分類の仕方などに関して相違点が見られます。

岡(1984) 田崎(1995) 望月(2001) Johnson (2001)
1. Traditional method approach

(1) 文字言語重視の教授法
a. Grammar Translation (GT)

(2) 音声言語重視の教授法
a. Direct Method
b. Oral Method
c. Oral Approach

2. Communicative Approach

3. Humanistic Approach
(1) Silent Way
(2) Cognitive Code Learning (CLL)
(3) Comprehension Approach
1. Direct Methods
2. The Oral Method
3. Graded Direct Method
4. ASTP
5. The Oral Approach
6. Transformational Generative Grammar
7. Cognitive Code Learning
8. The Silent Way
9. Community Language Learning (CLL)
10. Humanistic Approach
11. Suggestopedia
12. The Comprehension Approach
13. Total Physical Response
14. The Natural Approach
15. The Input Hypothesis
16. Bilingual Education
17. Drama Method
18. Jazz Chants
19. N/F Approach
20. ESP
21. Communicative Language Teaching
22. Learner-Centered Approach
23. Integrated Approach
24. Interactive Approach
25. Content-Based Approach
26. Task-Based Language Teaching
27. Computer-Assisted Instruction
28. Whole Language
1. GT

2. The Oral Method

3. Direct Method
(1) Total Physical Response
(2) The Natural Approach
(3) Graded Direct Method

4. Audio-lingual method (Oral Approach)

5. Cognitive Approach
(1) Cognitive code learning
(2) The Silent Way

6. Humanistic Approach
(1) CLL
(2) Suggestopedia
(3) Humanistic Education

7. Communicative Language Teaching
1. GT

2. Reform methods
(1) The Series Method
(2) The Direct Methods

3. Audio-lingualism

4. Oiling a rusty LAD
(1) The cognitive anti-method
(2) A minimal strategy
(3) The immersion teaching

5. Situational and audio-visual language teaching
(1) The situational syllabus
(2) Audio-visualism

6. Notional/functional/communicative
(1) Notional/functional approach
(2) Communicative methodology

7. Humanistic approach
(1) The Silent Way
(2) CLL
(3) Total Physical Response
(4) Suggestopedia

8. The procedural syllabus

9. Task-based teaching

上記の他には、

Humanistic Approach
・ Silent Way
・ CLL
・ Suggestopedia
・ Comprehension Approach (TPR/ Natural Approach)

Learner-Centered Approach
・ CLTの修正版
・ Silent Way
・ CLL
・ Comprehension Approach (TPR/ Natural Approach)

Content-Based Approach(インプット仮説に基づき、メッセージ内容の伝達に焦点を置く)
・ CLTの系譜にある教授法全て

などといった分類の仕方もあります。

(参考文献)
Johnson, Keith. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. Harlow: Longman, 2001.
岡秀夫(編). 英語のスピーキング(英語教育学モノグラフ・シリーズ). 東京:大修館書店, 1984.
田崎清忠・佐野富士子(編). 現代英語教授法総覧. 東京:大修館書店, 1995.
望月昭彦(編). 新学習指導要領にもとづく英語科教育法. 東京:大修館書店, 2001.

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